Il pitch osservato. Public speaking con eye-tracking in VR

Il pitch osservato. Public speaking con eye-tracking in VR
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Il pitch osservato. Public speaking con eye-tracking in VR

Questo è un percorso formativo, sviluppato nell'ambito del progetto PNRR ALMA Digital Education Hub (DEH),  rivolto ai docenti che desiderano sperimentare nuove modalità didattiche per i propri studenti, con particolare riferimento alla realtà immersiva. Realizzato da Sabrina Leo e Paola Paiardini, nasce da un'esperienza concreta:  il Laboratorio di Realtà Virtuale di Corporate e Investment Banking.

Attraverso quattro moduli, il percorso ripercorre il processo seguito per la realizzazione del laboratorio: le motivazioni che hanno spinto a sperimentare questa modalità didattica, la collocazione del laboratorio nella struttura complessiva dell'insegnamento, le fasi con cui è stato costruito e gli apprendimenti maturati nel corso della sua realizzazione.

I moduli illustrano le logiche di progettazione di un'attività formativa efficace, senza entrare nel dettaglio dei contenuti disciplinari specifici. Questa scelta risponde a due esigenze: preservare l'esperienza per gli studenti che affronteranno il laboratorio negli anni successivi, e restituire un format replicabile anche in altri insegnamenti.

Per la fruizione dei contenuti sono stati utilizzati due gemelli digitali dei docenti, che ne riproducono con notevole realismo aspetto e movenze, ma ai quali è stata deliberatamente attribuita una voce diversa da quella originale: una scelta che ne preserva la riconoscibilità come rappresentazioni digitali, senza rischio di confusione con gli autori reali.

 

Obiettivi formativi: 

  • comprendere le motivazioni e le condizioni che favoriscono l'introduzione di forme innovative di apprendimento, con particolare riferimento alla realtà immersiva, all'interno della propria offerta didattica;
  • collocare correttamente un'attività didattica immersiva nella struttura complessiva di un insegnamento, individuandone il ruolo e l'integrazione rispetto agli obiettivi formativi generali del corso;
  • acquisire un metodo di progettazione replicabile per la costruzione di percorsi didattici innovativi, basato sull'esperienza concreta del Laboratorio di Realtà Virtuale

 

Tipologia corso: Smart-guide

Per accedere clicca sul  link del Corso. 
 

Il Corso è stato realizzato nell’ambito del progetto "ALMA - Advanced Learning Multimedia Alliance", Digital Education Hub finanziato dall’Unione europea – Next Generation EU, PNRR, Missione 4, Componente 1, Investimento 3.4 "Didattica e competenze universitarie avanzate".

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