Progetto PRO3 Sapienza e Territorio: verso un modello integrato di Public Engagement e Didattica Partecipativa
Sapienza e Territorio: verso un modello integrato di Public Engagement e Didattica Partecipativa è il progetto nato all'interno della programmazione triennale PRO3 per ridisegnare il legame tra l'Ateneo e la comunità: cittadini, scuole, famiglie, enti locali e realtà del Terzo Settore che non avevano ancora avuto mai contatti con l’Ateneo.
Per troppo tempo le università sono rimaste isolate all'interno dei propri confini istituzionali, con la conseguenza che costruire e mantenere relazioni con l'esterno è diventata un'impresa complessa. Continuare a guardare soltanto alle partnership già avviate significa limitarsi a ciò che è già formalizzato, finendo per dialogare sempre con i soliti interlocutori e lasciando nell'ombra chi vorrebbe collaborare ma non ha mai trovato un canale d'accesso aperto.
Questo progetto sceglie di invertire la rotta con una regola semplice: ascoltare prima di proporre. Da questa visione nasce la decisione di lanciare una manifestazione di interesse rivolta direttamente alle organizzazioni del territorio.
In particolare il Teaching Learning Center Sapienza ha partecipato alle attività del progetto contribuendo alla promozione del Service-Learning come metodologia didattica innovativa presso la comunità docente.
Pagina sul Service-Learning in Sapienza