I Disturbi Specifici dell’Apprendimento: implicazioni per il percorso universitario
Il corso si propone come strumento di formazione di microconoscenze relative all'ambito dei Disturbi Specifici dell'Apprendimento (DSA).
Lo studente/docente/personale TAB che svolge il corso sarà in grado, al termine di esso, di saper:
• riconoscere i principali disturbi dell’apprendimento e le principali difficoltà ad essi associate;
• usare le principali strategie di studio e i supporti in grado di contrastare le conseguenze dei disturbi;
• riconoscere le tre macrocategorie transnazionali dei bisogni educativi speciali e le pratiche didattiche che la ricerca scientifica accredita tra le più efficaci;
• mettere in relazione le difficoltà degli studenti con DSA alle componenti del metodo di studio (strategie: cognitive, organizzative ed emotivo-motivazionali);
• riconoscere e usare metodologie didattiche inclusive;
• promuovere l’implementazione del metodo di studio all’università.
Obiettivi formativi:
- sensibilizzare sulle difficoltà associate ai DSA in particolare a livello universitario
- sviluppare conoscenze sui DSA
- apprendere le principali strategie di gestione delle difficoltà relative ai DSA
- identificare potenzialità e difficoltà a livello disciplinare
- conoscere gli elementi chiave della pedagogia e didattica inclusiva e le strategie didattiche per promuovere le componenti del metodo di studio".
Tipologia corso: MOOC
Per accedere clicca sul link del Corso.
Il Corso è stato realizzato nell’ambito del progetto "ALMA - Advanced Learning Multimedia Alliance", Digital Education Hub finanziato dall’Unione europea – Next Generation EU, PNRR, Missione 4, Componente 1, Investimento 3.4 "Didattica e competenze universitarie avanzate".